“非遗版”春节的热闹氛围尚未完全散去,新学期伊始,郴州市同福小学六年级一班的同学们,便迎来了非遗第一课,开启了探索传统文化的奇妙之旅。 在课堂上,欧琪琪老师巧妙地将五年级美术教材中的《夸张的脸》一课与傩文化相结合,带领孩子们走进神秘而古老的傩文化世界。她精心准备了简易的黏土、彩纸、闪光纸等材料,引导学生们亲手制作傩面具。

孩子们在动手实践中,不仅提升了对非遗传统文化的认识,更激发了传承优良传统文化的兴趣,增强了对中国优秀传统文化的认同感和自豪感。 当他们在捏造黏土塑造各种形象时,触摸的不仅是材料,更是千百年来中国人对美好生活的执着追求。希望孩子们能由此生发出对非遗文化的真挚热爱,让非遗文化在年轻一代的掌心绽放新的光华。 同学们充分发挥想象力,将傩面具做成了开心的、滑稽的、诙谐的、惊讶的各种表情,用寓意祈求美好生活的傩文化为新学期送上祝福。

非遗文化的种子在趣味学习中悄然播撒,传统文化的薪火在孩子们心中代代相传。非遗课堂,不仅是一堂文化传承课,更是一堂文化自信课。在非遗文化的滋养下,孩子们正茁壮成长,成为中华优秀传统文化的传承者和弘扬者。 通过这节课的学习,我体会到了非遗文化的有趣与奥秘。作为新时代的少年,我有义务把这项优秀的传统传承下去。
——郴州市同福小学学生 谢承润
学习非遗让我深刻地意识到非遗文化的重要性。我们要珍惜非遗,并且让它传承下去,让更多的人认识并喜欢非遗文化。
编辑 | 方苡菲
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